10 ноября в МКОУ ,, ООШ № 22 "  провели викторину .
Тема ,, Снежная Королева " Г.Х. Андерсена .
Цель мероприятия : Отношение детей к книге : интерес и любовь к ней  или равнодушие.
Задачи : Чувство сопереживания с героями , сострадать и радоваться за других .
Читательский адрес - 9-10 лет.
Количество присутствующих  -22 .
Схема мероприятия : Вступительное слово библиотекаря . Дети по очереди  пересказывали  содержание книги ,, Снежной Королевы" .
Показ слайдов. Учащиеся активно участвовали в викторине по сказке.
Подготовили рисунки по теме ,, В плену у Снежной  Королеве".

30 октября в МКОУ ,,СОШ № 22" библиотекари провели  литературную игру - викторину  ,, Великий волшебник из Дании" ( по сказкам Х. К. Андерсена ).

Цель мероприятия : Развитие интеллектуальных , творческих  способностей . Выработать способность сопереживать , сострадать и радоваться за других .
Задачи : Сказки учат широкому взгляду на мир , учат видеть величие и благородство души , познавать красоту жизни , любить природу .

Схема мероприятия : Вступительное слово  библиотекаря  об удивительной биографии сказочника , о его нелёгкой судьбе , о его прекрасных сказках , которые  учат человечности , доброте , любви к людям .  Учитель мл.кл. Сорокина Н. М. подготовила  великолепную презентацию по сказкам . Ребята активно участвовали  в литературной игре - викторине , отвечали на вопросы , предлагали свои варианты окончания сказок .

Читая сказки Андерсена  ребята получили истинное наслаждение , повод для размышления . Участникам мероприятия предложили прочитать ,, Снежную королеву", чтобы вновь встретиться   с увлекательным миром  андерсеновских  сказок.

8 сентября  в рамках Года литературы провели  Дни чтения ,, Страница за страницей" с учащимися 3-6 кл.
Цель мероприятия : Расширить кругозор ,узнать что - то новое, развитие творческого мышления , привлечение к чтению .
Задачи : Всестороннее и гармоничное развитие  личности ребёнка путём знакомства с лучшими произведениями .
Читательский адрес : 3-6 кл.Количество присутствующих - 31 человек .
Схема мероприятия : Вступительное слово библиотекаря ,, Какое значение имеет книга в жизни  каждого из нас".
Ребята  поучаствовали  в игре ,, Разыскивается книга". Библиотекарь  зачитывает информацию о книгах .Ребята определяют о каком произведении идёт речь . Затем все поучаствовали в конкурсах : ,, Кто это сказал ?", ,, Волшебный карандаш" ( рисуем героев любимых книг ).
Оформили  просмотр  литературы : ,, Книга - тайна , книга клад ,книга друг для всех ребят ".
Представлено 38 экз.
Взято - 22 экз.
Интересно прошло обсуждение прочитанных книг.

8 июля  в МКОУ ООШ № 22 в летнем лагере провели праздничное мероприятие , посвящённое Дню семьи, любви и верности .

Цель мероприятия: Стимулировать  интерес учащихся к изучению своей родословной , уважение к семье , семейным традициям , своей родословной.
Читательский адрес : 6-10 лет. Количество присутствующих - 35 человек .

Схема мероприятия : Вступительное слово библиотекаря о дружбе в семье , о любви , ответственности , заботе и уважению . Ребята читали русские пословицы о родне , родных людях и объясняли их смысл . Провели блиц опрос  кем являются те , кого называли ( ответ ребят на вопросы ). Затем провели шуточный конкурс . Например : Про войну читают  книжки только храбрые ... ( мальчишки) и т.д.
Оформили просмотр литературы ,, У нас в семье все дружат с книгой."

23 июня  в библиотеке №21 ст. Новотроицкой провели литературную викторину ,, По страницам любимых сказок ". Присутствовало 35 человек  ( 7-11 лет)
Цель : Расширить знания учеников о сказках , развивать речь, тренировать память; воспитывать нетерпимость к порокам людей ;  учить извлекать из сказок  поучительные моменты  и делать из них выводы.
Задачи: Эстетическое воспитание читателей, развитие творческих способностей , кругозора .

Схема мероприятия: 1 конкурс ,, Разминка " . В этом  конкурсе принимают участие все . Библиотекарь произносит задание, а все вместе отвечают . Следующий конкурс ,, Дальше , дальше ..."
Каждой команде задано по 20 вопросов . Отвечать нужно сразу. Если не знаете ответ, говорите ,, дальше ". Следующий конкурс ,, Угадай героя сказки ". В этом конкурсе ребята отгадывают загадки , герои которых сказочные персонажи . В конкурсе ,, Волшебный сундучок " находятся предметы из разных сказок . Команды по очереди отгадывают из какой сказки данный предмет . В конкурсе ,, Пословицы и поговорки" ребята находят в сказках поговорки , которые учат уму-разуму. Например : ,, Друзья познаются в беде ". ,, Не всякому верь - запирай крепче дверь". ( Обсуждение пословиц и поговорок ).

Заключительное слово библиотекаря : ,, Сказки помни и люби . Они полны духовного  здоровья ! И это здорово , что в жизни рядом с нами есть умные сказки , чтение которых доставляет вам, дорогие ребята , много счастливых минут .

Прошла война , прошла страда ,
     Но боль взывает к людям: 
     ,,Давайте люди никогда 
      Об этом не забудем .
      Пусть память верную о ней
   Хранят об этой муке
   И дети нынешних детей ,
  И наших внуков внуки".
                                         А. Твардовский.  

14 апреля в библиотеке провели  Урок мужества ,, Чтобы помнили".

Читать делее.....

Хорошо известно,что самый большой отпечаток в душе человека оставляет книга прочитанная в раннем детстве. Наша семья проявляет большой интерес к книге. Читаем вслух, обсуждаем прочитанное вместе. Внуки приучены  к чтению книг с детства, они с детства видят в руках у родителей книги . Они своим собственным отношением  к чтению, убеждают ребёнка  в значимости чтения .

Все мы очень разные , а потому и любимые книги у всех свои . Внук Саша , серьёзный и самостоятельный , читает с четырёх лет. У него большим успехом пользуются остроумные рассказы  В.Драгунского,  М.Зощенко, В.Голявкина, Н.Носова,  Э.Успенского. Любит книги серии ,,Узнай  мир". 

Внучка  Ангелина  (ей 8 лет) обожает книги о животных : А.Чехов ,,Каштанка" , Г.Скребицкого,  "Джек",  Ю.Коваль  ,,Алый",  Чаплина В. "Мухтар". Она очень любит кошек, собак  и считает, чтобы стать знатоком жизни кошек, собак, недостаточно читать о них книжки. Лучше завести себе дома  кошку, собаку и понаблюдать за их поведением. Тогда и книги о них будут восприниматься  совсем иначе!  Ещё она любит читать книги о звёздах, планетах, галактике наслаждаться сказочным звёздным небом, как она говорит  ,, Путешествую по звёздам". Одна из любимых книг Цветков В. И. Звёздное небо .Галактики, созвездия , метеориты.

Хорошая книга не кончается никогда . Внуки вырастут , но даже став взрослыми , я надеюсь , вновь и вновь будут перечитывать полюбившиеся в детстве книги. А это здорово. Значит , жизнь книги продолжается .

Татьяна Цаканян.

13 марта в  МКОУ  ,,ООШ № 22"  провели  Библиографический урок , ,, О том как создавались книги" для  уч-ся 4 кл. , присутствовало 14-чел.
Цель :  Познакомить  учащихся  с историей письменности , появлением бумаги , алфавита и первых книг .
Задачи : Знакомство с историей  создания письменности и книги , привлечение детей  к регулярному посещению библиотеки ; воспитание бережного отношения и любви к книги .
Схема мероприятия . Показ слайдов : 
Каким был первый вид письменности .
Откуда появился  русский алфавит ?
Что такое летопись ? 
Кто изобрёл бумагу?
Как называлась первая русская  Книга , кто её написал и в каком году? 
Знакомство  с книжной выставкой  ,, О том , как создавались книги ..." 
Викторина  ,, Элементы книги ".

6 марта в МКОУ " ООШ №22" провели литературно-музыкальную композицию, посвящённую дорогим нашим женщинам ,,Ты на свете лучше всех".
Присутствовало 57 человек , из них 42 уч-ся (5 - 7 кл.)
Цель мероприятия : О роли матери в жизни человека ,воспитание чувства уважения , взаимопонимания .

Задачи: Быть чуткими и внимательными , не причинять боль своими словами  и поступками , быть воспитанными.

Схема мероприятия: Вступительное слово ведущей .
1. Поэтическая страничка. Дети рассказывают про своих мам , ответив на некоторые вопросы .Затем читают лирические стихотворения .
2. Поздравительная страничка . Звучит музыка , выходят дети и бросают шары в зал. Танцуют танец ,,Дискотека".

Участники мероприятия отвечают  на вопросы викторины : ,, Они были первыми..." 
Например : ,,Назовите имя женщин - космонавтов".
,,Назовите имя первой русской женщины , защитившей докторскую диссертацию по математике . Преподавала  в лучших университетах Европы . Кроме того ,она была ещё и писательницей." и т.д.

Вручение призов . Все вместе поют ,, Мы желаем счастья вам...."

Провели  литературно-музыкальную композицию ,,Шли на бой ребята , ровесники твои " ( о пионерах - героях).
Звучит аудиозапись песни ,, Священная война ".
Ведущий : Близится славная  дата в жизни нашего народа - 70-летие  Победы в    Великой  Отечественной войне.
Вся история  войны от событий  1941 года до последних ударов по немецким войскам  Советской Армии представляет  эпопею невиданного героизма.
В годы  Великой Отечественной  войны тысячи юных патриотов  помогали бороться  с фашистами на фронтах  и в партизанских отрядах , об их подвигах написаны песни,книги, сняты фильмы.
Четыре пионера  достоены  звания  Герой Советского Союза. ( Ребята рассказывают о  героях , образы которых они представляют ).

         Вапя  Котик : Я, Валя Котик ,17 февраля 1944 года погиб от немецкой пули ,выполняя боевое задание .
         Марат Казей : Я , Марат Казей ,был окружён в бою и чтоб не сдаться  врагам, взорвал себя гранатой , а вместе со мной взорвались и несколько солдат.
        Зина Портнова : Я , Зина Портнова, член подпольной организации , при выполнении боевого задания попала в засаду .Фашисты жестоко расправились со мной .
         Зине Портновой  посмертно присвоено звание  Героя Советского Союза.
         Я , Лёня  Голиков, погиб смертью храбрых  24 января 1943 года в неравном бою с фашистами . Ему было присвоено звание  Героя Советского  Союза.
                                                                          ...Всегда герои с нами
                                                                            Стоят в строю одном,
                                                                            Мы имена их знаем ,
                                                                            В лицо их узнаём.
К мероприятию оформили просмотр литературы : ,, Книги о детях - героях  ВОВ".  Библиографический список ,, Дети и война ", здесь книги , которые помогут приобщить подрастающее поколение к знанию истории  Отечества , помочь воспитанию у детей чувства гордости за свою Родину .