«Толерантность – важный фактор культуры».

Цели и  задачи воспитания толерантности в молодежной среде: формирование у   навыков жизни в коллективе и потребности считаться с общественным мнением, взаимодействовать при решении проблем в коллективе; воспитание умения терпимо и понимающе относиться к особенностям поведения людей, вызванных национальными, религиозными, половыми различиями; стремление оказывать помощь и быть готовым ее принимать; формирование уважения к окружающим людям, к их культуре, вере и взглядам; формирование дружественных и толерантных взаимоотношений в молодежном коллективе.    

В настоящее  время в условиях повышенной мобильности населения часто возникают проблемы, связанные с взаимопониманием, принятием позиции другого, непохожего на тебя, с другими ценностями или интеллектуальным уровнем. Внутренний мир каждого человека уникален. Нет на свете двух одинаковых людей. Но есть некоторые закономерности, характеризующие познавательные процессы людей, их переживания и поведение. Строя свои отношения с другими людьми, мы следуем определенным правилам, иногда неловко и неумело, из-за чего возникают личные проблемы и затруднения. Жить в эпоху крутых переломов не только интересно, но и очень ответственно. А тем, кто вступает во взрослую жизнь, необходимо с самого начала оказаться на уровне требований жизни и быть готовым к тому, что требования эти будут неуклонно возрастать. Воспитывать у детей потребность иметь свой взгляд на происходящие события и явления, отстаивать свою точку зрения без негатива и агрессии – одна из важных задач, которую решают библиотекари.  

 Понимая, что все начинается с детства, работники Центральной библиотеки г. Изобильного прилагают   все усилия для передачи лучших традиций культуры мира детям. Воспитывать детей с помощью книги в духе терпимости к индивидуальным, культурным, национальным различиям других людей, умению жить в мире, передавать свою любовь к книгам, пробудить в них интерес к чтению, воспитать через книгу лучшие качества: доброту, отзывчивость, уважение к детям других национальностей – это цель  нашей библиотеки. 

      В рамках Недели Толерантности в период летних каникул с учащимися школ города прошёл цикл мероприятий, раскрывающий основные принципы толерантности. Основы толерантного мировоззрения преподносились юным читателям в интересной и увлекательной форме:  урок толерантности «Зажги звезду добра», урок национальной дружбы «Все народы, как братья», познавательный час «Откроем сердца друг другу», конкурсно - игровая программа «Все хорошее на земле – от природы, а все доброе – от человека», беседа с элементами  игры «Радуга национальных культур», литературно — этнографическое путешествие «Сближая страны и народы».  

     В ходе мероприятий  дети  отдыхали, принимали активное  участие в тренингах, конкурсах,  подвижных играх «Детям мира — счастливое детство», «Весь мир в твоих руках», «Живой калейдоскоп культур», «Еду, еду я по свету», выполняли различные упражнения, а главное учились дарить людям радость, быть приветливыми и внимательными.  

 Основной задачей  данных мероприятий стало познакомить ребят с понятием «толерантность», выявить основные черты толерантной личности, сформировать правильное представление о толерантном поведении: уважению друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, интернационализму, коммуникативной культуры общения и взаимопонимания, толерантного отношения одноклассников между собой.  

    Ребята узнали, что значит, понятие «толерантность» на разных языках мира и выбирали,  какое из определений им импонирует больше и давали свое объяснение этому понятию (понимание, дружелюбие, иметь совесть, уважать других, уметь сопереживать и понять друг друга, терпимость, милосердие и т.д.).

Участники решали, почему толерантность так важна, пробовали разобраться, чем толерантная личность отличается от интолерантной, оценивали степень своей толерантности, разбирали конфликтные ситуации, правила толерантного общения, активно обсуждали нравственную ситуацию о помощи людям,  доброте и милосердии.  В момент обсуждения проблемного вопроса  «Как сдержать свой гнев?», ребята корректно спорили,  высказывали свое мнение и искали пути выхода из проблемной ситуации. В результате пришли к общему выводу: необходимо научиться видеть другого человека изнутри, понять его и принять таким, каков он есть.

     Мероприятия разнообразили слайдовая  и электронно – информативная презентации : «Народов много, страна одна», «Жить в мире с собой и другими», «Давайте дружить народами», притча «Настоящий друг», басня русского писателя Л.Н. Толстого «Старый дед и внучек». Вспомнили пословицы и поговорки о дружбе и доброте, читали стихи Заходера   и Михалкова и принимали активное участие в викторинах  «Кто с кем дружит», «Сказки гуляют по свету», «Толерантность как образ жизни».

    Академик Лихачев писал, что к своей культуре обязательно для каждого грамотного человека такое же отношение как к культуре других народов. «Нельзя уважать себя, не уважая соседа». Книги — незаменимый и неисчерпаемый источник духовного богатства каждой нации, каждого человека. Поэтому всем, кого волнуют проблемы воспитания толерантного сознания у подрастающего поколения, и предназначены были книжно – иллюстративные выставки: «Шагая к людям собственной тропою», «Народы в гостях у России», «Я в мире толерантности», «Толерантность на книжной полке», «Мир и толерантность глазами детей», которые  позволили донести до юных участников мероприятий, что в обществе бок о бок с ними живут другие народы – соседи со своей уникальной и самобытной культурой,  литературой.  

    В библиотеке обеспечен равный и открытый доступ к информации для всех пользователей, что обеспечивает закрепленное в Конституциях РФ (статья 19)   «равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, убеждений, принадлежности к общественным организациям, а также других обстоятельств».
     Каждое мероприятие заканчивалось крепким рукопожатием, словами известного детского героя Кота Леопольда «Ребята, давайте жить дружно» и исполнением песни «Дружба крепкая не сломается…», которую ребята исполняли с огромным удовольствием.

     Неделя толерантности прошла в атмосфере тепла, доброты и взаимного уважения,  способствовала  выработке у детей и подростков осознанного признания и уважения разной этнонациональной, языковой и иной принадлежности людей, их права на другие взгляды и убеждения. Таким образом, основные принципы толерантности становятся привычной нормой социального поведения, начиная с раннего возраста.